Bewegen. Erleben. Verstehen.

Kinder lernen nicht nur mit dem Kopf – der ganze Körper lernt mit. Genau hier setzt unser Schwerpunkt „Bewegtes Lernen und Gesundheitsförderung“ an.
 

An unserer Schule werden Klassen mit diesem pädagogischen Konzept als Schwerpunktklassen „Bewegtes Lernen“ geführt. Derzeit gibt es an der GTVS Robert-Blum-Gasse eine Klasse mit diesem Schwerpunkt.
 

In diesen Klassen wird Bewegung gezielt in den Unterricht integriert und mit Lerninhalten verbunden. Dadurch können Kinder Wissen aktiv erleben, Zusammenhänge leichter erkennen und Gelerntes nachhaltig festigen. Gleichzeitig sorgen bewegte Lernformen für Abwechslung, Motivation und Freude am Lernen.
 

So wird beispielsweise beim Lernwörterspaziergang Rechtschreibung mit Bewegung verbunden, Buchstaben und Wörter werden hüpfend entdeckt, Rechenaufgaben mit Würfeln gelöst oder Sätze aus Wortkarten zusammengesetzt. Lernen wird dadurch zu einer aktiven Erfahrung.

Bewegtes Lernen ist kein eigenes Unterrichtsfach, sondern ein ganzheitliches pädagogisches Konzept, das sich durch unterschiedliche Unterrichtsbereiche zieht. Bewährte Lernformen werden dabei sinnvoll durch bewegungsorientierte Methoden ergänzt.
 

Unser Ziel ist es, Lernen, Bewegung und Gesundheit miteinander zu verbinden und den Kindern vielfältige Möglichkeiten zu geben, Lerninhalte durch Erleben, Denken und Handeln zu begreifen.

Denn Lernen darf nicht nur im Kopf stattfinden – Lernen darf in Bewegung bringen. 🌱

„Hilf mir, es selbst zu tun.“ – Maria Montessori

Die Montessori-Pädagogik unterstützt Kinder dabei, selbstständig, eigenverantwortlich und mit Freude zu lernen. Dabei gehen wir davon aus, dass Kinder von Natur aus neugierig sind und ihre Umwelt aktiv entdecken möchten.
 

In offenen Lern- und Freiarbeitsphasen wählen die Kinder aus einer vorbereiteten Lernumgebung passende Materialien und Aufgaben aus. Sie arbeiten in ihrem eigenen Tempo, vertiefen Lerninhalte und übernehmen zunehmend Verantwortung für ihren persönlichen Lernweg.
 

Die Lehrperson begleitet und unterstützt die Kinder dabei, gibt Impulse und schafft einen Rahmen, in dem konzentriertes und individuelles Lernen möglich ist.
 

Durch diese Form des Lernens werden nicht nur fachliche Kompetenzen gestärkt. Die Kinder entwickeln auch Selbstständigkeit, Ausdauer, Konzentration, Organisation und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.
 

So wird Lernen zu einem aktiven Prozess, den jedes Kind Schritt für Schritt selbst mitgestaltet.

Mitreden. Mitgestalten. Verantwortung übernehmen.
 

Kindern eine Stimme geben

An unserer Schule ist uns wichtig, dass Kinder erleben: Meine Meinung zählt und ich kann etwas bewirken.
 

Einmal im Monat findet unser Schülerparlament statt. Aus jeder Klasse nehmen zwei gewählte Klassensprecher:innen teil. Sie bringen die Ideen, Wünsche, Anliegen und Vorschläge ihrer Mitschüler:innen mit und vertreten damit die Stimme ihrer Klasse.
 

Gemeinsam werden aktuelle Themen besprochen, unterschiedliche Meinungen gehört und Ideen für unser Schulleben entwickelt. Dabei lernen die Kinder, zuzuhören, ihre Meinung zu vertreten, Kompromisse zu finden und gemeinsam Verantwortung zu übernehmen.

So wird Demokratie für unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur erklärt, sondern im Schulalltag aktiv gelebt.
 

Denn unsere Schule gestalten wir gemeinsam.